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開學季11歲自閉癥男孩想上學
2015-09-01 10:51:25   來源:光明網   評論:0 點擊: 特大

  本報訊(記者錢妍)又是一年開學季,莘莘學子背起書包,重返校園,滿懷著對新學期的雀躍和期待,站在了新的起點。

  然而,這樣平常的校園生活,對于出生在建平縣朱碌科鎮的男童亮亮(化名)來說,卻是遙遠而陌生的,今年已經年滿11周歲的亮亮,至今還沒能踏進小學校門,原因是他被稱患有“自閉癥”。

  媽媽:兒子智力不比別人差

  見到亮亮之前,記者想象了很多種可能發生的狀況:他可能會對陌生人表現出抵觸情緒,可能會對所有外界的聲音,充耳不聞。然而,8月27日下午,記者在北方家屬院見到他時,這些顧慮卻都被打消了。

  在媽媽霍艷紅的陪同下,亮亮表現得十分乖巧,會正面回答記者的簡單提問,也會在媽媽的引導下與身邊的人打招呼。

  “現在你問他啥,他基本都能回答,其實他可聰明了,就是表達不出來。”據霍艷紅介紹,亮亮出生在建平縣朱碌科鎮的農村老家,那時,初為人母,亮亮的到來,無疑為她的生活增添了莫大的幸福感,而當她將全部的心思和愛都投入到亮亮身上時,漸漸地卻發現,自己的孩子似乎跟別人家同齡的孩子不太一樣。

  “他兩三歲的時候還啥話都不會說呢,大人怎么教、怎么問就是不講話。”霍艷紅回憶說,起初,鄉鄰們還會安慰她說“貴人語遲”,的確有說話晚一些的孩子,但作為亮亮的媽媽,她非常著急。

  “平時總是反復地教他,大約一兩年后,才終于開口說一些簡單的話了。”她接著說,然而,沒過多久,自己很快又發現,亮亮會經常性地重復大人的問話,“你跟他說什么,他不會回答你,而是重復你的話,你沒辦法跟他溝通,后來別人告訴我們這叫自閉癥,說真的,我當時挺痛苦的,想不明白為什么我兒子會得這種病。”

  霍艷紅介紹,在亮亮六七歲時,她與丈夫帶著亮亮搬到市區居住。白天,她到飯店做服務員打工賺錢,晚上回家陪伴亮亮,因為亮亮不能像正常孩子一樣去上學,她便給亮亮買了很多故事書看。“經過一段時間觀察,我發現這孩子的智力一點不比別人家的孩子差,通過拼音,他能自學認識很多字,教他數數,一教就會,而且我只教了他從一數到十,慢慢的,他自己就能從一口氣數到兩千,中間一個都不會數錯。”

  亮亮:我想上學

  2013年,霍艷紅跟丈夫辦理了離婚手續,母子倆開始了相依為命的生活。生活雖然不富裕,霍艷紅卻沒有絲毫埋怨,在她心里,始終相信,亮亮總有一天會好起來。

  她告訴記者,亮亮一直十分乖巧,白天她出去上班,亮亮就自己在家看動畫片,有時還會主動幫她掃地、收垃圾,“我下班回家特別累嘛,到家倒在床上就犯困,他正看電視呢,馬上就會把電視機的音量調小,說媽媽睡覺了。”

  2013年下半年,在朋友的建議下,霍艷紅將亮亮送到專業的康復醫院接受治療,大約一年半后,她發覺亮亮確實有了很大改變,亮亮的主治醫師也肯定了亮亮的進步。“基本上你問他啥,簡單一些的,他都會回答你,他還特別愛玩電腦上的小游戲,醫生跟我說,你家孩子完全可以到學校去上學。”

  亮亮的病情有了改善,讓亮亮像正常孩子一樣上學讀書,便成了霍艷紅最大的心愿,然而,自2014年至今,她與丈夫曾帶著亮亮到市區多所學校希望能讓亮亮借讀,但因種種原因,接連被婉拒,這讓霍艷紅心急如焚。

  “我承認我兒子跟正常孩子還是有一定差距,但是他現在的表達能力、智力,我相信上學絕對可以,如果能有一所學校愿意接收我兒子,哪怕讓我天天去陪讀都行,只要學校能給我兒子一個機會,讓他去試讀一段時間也行。”霍艷紅說。

  霍艷紅說,兒子出生后,一直只跟家里人接觸,對于外界的人事物還有些不適應,但作為母親,她不愿意兒子一直這樣在小世界里“封閉”下去,即便這條求學之路曲折難走,她也絕不會放棄。

  采訪進行到這里,原本安靜坐在一旁玩手機的亮亮,突然掉起了眼淚,他用小手捂著眼睛,記者詢問他為什么哭,亮亮沒有回答,記者問他是否想去學校上學,他說:“想上學。”

  鏈接:

  記者了解,自閉癥是一種先天腦部功能受損傷而引起的發展障礙,其核心癥狀是社會交往障礙、行為刻板和興趣局限,通常有嚴重的言語和語言溝通障礙,一般發病于3歲前,多見于男孩。

  受各種因素的影響,目前國內大約只有10%的自閉癥兒童能夠在普通學校接受融合教育,大部分自閉癥兒童則進入特殊教育學校、培智學校或者社會機構接受教育或者康復訓練。

  對此,相關專家指出,自閉癥兒童接受何種教育,要視孩子的具體情況而定,如果自閉癥兒童沒有智力問題,盡量還是應該融入普通學校,學校和學生和家長也應該正確認識自閉癥兒童,讓自閉癥兒童能夠得到更多關愛。
原標題:母稱兒患自閉癥 11歲男童盼入學

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