您現在的位置: > 教材詳情

特殊教育學基礎

  • 【作者】 潘一
  • 【出版社】 高等教育出版社
  • 【書號】 978-7-04-019850-8
  • 【開本】
  • 【頁碼】 頁
  • 【出版日期】 2006-07-24
  • 【版次】
  • 【定價】 ¥20.30元

編委會成員
主編:潘一
副主編:梁繼恒 要守文
編寫人員(按姓氏筆畫為序): 于玉東 王志毅 王淑榮 孫勝然 呂明 李志龍 李淑英 肖亮 楊在富 國家亮 徐翠鋒 高雪珍 翟海珍 潘一 鞠錄秀
內容摘要
特殊教育學基礎是一門理論與實踐性很強的基礎課程,是特殊教育師范院校學生必修的主干課程。本書具體內容包括:特殊教育的基本理論、特殊教育的發展、特殊教育的政策與法律法規、特殊教育的研究方法,以及各類特殊需要兒童的心理特點與教育方法、特殊需要兒童的康復、特殊需要兒童的測量與評估、特殊需要兒童的隨班就讀與全納教育、特殊需要兒童不良行為常用的矯正方法、特殊需要兒童家長的教育、特殊需要兒童師資的培訓等。
  本書涵蓋了特殊教育所涉及的基本內容,但又不是具體學科內容的簡述,在理論方面充分滿足了課程教學對知識點的基本要求,同時引入了大量的案例及相關文獻資料,突出了教學對象的針對性與教學過程的實用性。本書可作為特殊教育師范院校公共基礎課程教材,也適于作為普通師范院校相關選修課程教材,同時可供社會上從事特殊教育研究及相關工作的人士以及特殊需要兒童的家長等閱讀參考。
目錄
緒論
  第一章 特殊教育學基礎的研究對象
  第一節 什么是特殊教育
  第二節 特殊教育的研究方法
  第三節 特殊教育的意義
  第二章 特殊教育的歷史
  第一節 特殊教育的產生
  第二節 特殊教育的發展過程
  第三節 特殊教育的現狀及今后的發展趨勢
  第三章 特殊教育的法律法規
  第一節 中國大陸的特殊教育法律法規
  第二節 中國臺灣地區的特殊教育法律法規
  第三節 美國的特殊教育法律法規
  第四章 特殊教育的體系與模式
  第一節 特殊教育的體系
  第二節 特殊需要兒童的教育模式
  第三節 特殊需要兒童的安置
  第五章 特殊需要兒童的教學與管理
  第一節 教學原則
  第二節 教學形式與教學策略
  第三節 課堂管理
  第四節 特殊需要兒童的個別化教育方案(IEP)
  第六章 特殊需要兒童的測量及評估
  第一節 智力殘疾兒童的測量及評估
  第二節 聽力殘疾的測量及評估
  第三節 視力殘疾的測量及評估
  第七章 特殊需要兒童早期干預
  第一節 特殊需要兒童早期干預概述
  第二節 特殊需要兒童的早期干預
  第八章 特殊需要兒童的隨班就讀
  第一節 隨班就讀概述
  第二節 隨班就讀學生的教學
  第三節 隨班就讀學生的管理
  第九章 特殊需要兒童的心理與教育(上)
  第一節 視力殘疾兒童的心理與教育
  第二節 聽力殘疾兒童的心理與教育
  第三節 智力殘疾兒童的心理與教育
  第十章 特殊需要兒童的心理與教育(下)
  第一節 學習障礙兒童的心理與教育
  第二節 言語和語言障礙兒童的心理與教育
  第三節 多動癥兒童的心理與教育
  第四節 孤獨癥兒童的心理與教育
  第五節 情緒和行為障礙兒童的心理與教育
  第六節 肢體殘疾和病弱兒童的心理與教育
  第七節 多重障礙兒童的心理與教育
  第十一章 超常兒童的心理與教育
  第一節 超常兒童一般概述
  第二節 超常兒童的教育概述
  第十二章 特殊需要兒童不良行為的矯正
  第一節 行為改變技術的概述
  第二節 常用的行為改變方法
  第十三章 特殊需要兒童的康復
  第一節 康復的概述
  第二節 醫學康復
  第三節 職業康復
  第四節 社區康復
  第十四章 特殊教育教師
  第一節 特殊教育教師的作用
  第二節 特殊教育教師應具備的條件
  第三節 特殊教育教師的培養
  第十五章 特殊需要兒童家長的教育
  第一節 特殊需要兒童家長的心理特征
  第二節 家長在特殊教育中的地位和作用
  第三節 特殊需要兒童家長教育的內容和形式
參考文獻
后記:本教材是在潘一主持下的集體研究成果,參與本書編寫的人員有:遼寧省特殊教育師范學校、山東濰坊幼教特教師專、山西省特殊教育師范學校、邯鄲學院等學校的老師。其中,緒論、第一章、第二章、第八章、第十一章、第十二章、第十三章由潘一編寫;第三章由孫勝然編寫;第四章由翟海珍編寫;第五章由鞠錄秀編寫;第六章第一節由肖亮、徐翠鋒編寫;第六章第二節、第三節由肖亮編寫;第七章、第十章第三節由王淑榮編寫;第九章第一節由李志龍編寫;第九章第二節由國家亮編寫;第九章第三節由肖亮、李淑英編寫;第十章第一節、第二節、第五節由高雪珍編寫;第十章第五節由呂明編寫;第十章第六節由楊在富編寫;第十章第七節、第十五章由于玉東編寫;第十四章由王志毅編寫。全書由潘一統稿,張寧生審稿,梁繼恒、要守文、徐景俊、王喜軍參加了部分書稿的統稿工作。
福彩36选7